情感教育在中学美术课堂教学中的融合研究

文章目录

一、深层挖掘情感教育素材

二、创设情境引入情感教育

三、打造情感教育探究平台

文章摘要:<正>随着我国素质教育的不断深入,教学理念与教学模式的创新与完善成为教师教学重点关注的内容,也成为学生个性化发展的主要途径,为此,在中学美术课堂教学中融入情感教育,不仅能够提升学生的综合素质,还可以强化学生的情感体验,让学生充分掌握美术知识与美术鉴赏技巧,从而深入感悟美术作品表达的内涵。

文章关键词:

论文分类号:G633.955

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