文艺理论论文_茶文化融入高职高专学前教育美术

文章目录

1 茶文化的丰富内涵

2 茶文化融入学前教育美术教学中的价值所在

3 高职高专学前教育美术教学问题

3.1 学生基础薄弱，职业导向模糊

3.2 教学方法固化，师资力量匮乏

3.3 课程设置不当，专业性比较强

4 茶文化融入高职高专学前教育美术教学的有效路径探究

4.1 深入挖掘美术教材中的茶文化教育元素，利用茶文化丰富教学内容

4.2 利用信息技术手段创设茶文化教学情境，接受茶文化的熏陶与渗透

4.3 以茶文化为主题开展美术实践教学活动，切实体验茶文化魅力所在

5 结语

文章摘要:在文化大融合下,各类文化的推陈出新,使传统美术教育模式已经难以满足时代对于艺术教育的要求。在我国传统文化越来越受重视的情况下,将民间传统文化分支的茶文化,作为美术教学的主要素材,为学生艺术创作提供更多的灵感,成为提升美术教育水平的主要途径。为此,以茶文化为研究主体,探讨高职高专学前教育专业美术教学创新的方法,针对性的提出合理的建议和对策,为更好的落实人才培养工作提供参考。

文章关键词:

论文分类号:G712;J0-4

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